测验的实施
- 测验的实施主要涉及两个问题
- 如何实施测验才能保证测验分数尽可能少受施测过程的影响
- 如何解释测验分数才能保证受测者的心理不受伤害。
测验的实施过程
- 实施前的准备工作
- 准备好测验材料
- 熟练掌握施测手续
- 熟记测验指导语并能用口语流利地说出来。
- 指导语：主作用是使受试者按正确的形式对题目做出反应；
- 测验情境
- 测验焦虑
- 与受测者建立良好的协调关系
- 评分技术
测验分数的解释
如何看待测验分数的意义
- 结合三方面对测验分数进行解释
- 对同一分数可以做出不同的解释
高德曼的三维度解释模型
- 解释测验分数的4种类型：叙述的解释、溯因的解释、预测的解释及评价的解释
- 资料处理的方法有2种：机械的处理与非机械的处理
- 资料的来源有2种：测验资料与非测验资料
- 将三个纬度加以结合，可有种不同的解释方式。
解释测验分数意义的基本原则
- 主试应该充分了解测验的性质与功能
- 对导致测验结果的原因的解释应该慎重，谨防片面极端
- 必须充分估计测验的常模和效度的局限性
- 解释分数应参考其他有关资料
- 对测验分数应以“一段分数”来解释，而不应以“特定的数值”来解释
- 对于来自不同测验的分数不能直接加以比较
如何向受测者报告测验分数
- 使用当事人所理解的语言
- 保证当事人知道这个测验测量或预测什么
- 告诉当事人分数解释的参照体。
- 告诉当事人分数不是一个精确的值
- 分数只是决策的依据，而不是决策本身
- 充分估计分数可能会给当事人造成的影响
- 测验结果应向无关人员保密
- 对低分者的解释应谨慎小心
- 提供适当的引导和咨询服务