测验的区分度
- 含义
- 测验项目对被试心理品质水平差异的区分能力
- 取值范围介于-1.00到+1.00之间。
- 称为积极区分
- 称为消极区分
- 称为无区分作用
- 具有积极区分作用的项目，其值越大，区分效果越好。
计算
项目鉴别指数法
- 适用于二分法计分的测验项目
- 步骤
- 分别求出高分组和低分组各自在题目上的通过率；
- 两者之差就是鉴别指数()，即
分别为高分组和低分组在该项目上的通过率。
- 鉴别指数的评价标准
| 鉴别指数 | 题目评价 |
|---|---|
| 0.40以上 | 很好 |
| 0.30~0.39 | 良好，修改会更好 |
| 0.20~0.29 | 尚可，但仍需修改 |
| 0.20以下 | 差，必须淘汰 |
相关法
- 以项目分数和测验总分的相关作为项目区分度的指标（建立在总分上有区分度的基础上）
- 点二列相关
- 二列相关
- 相关
- 积差相关
难度与区分度的关系
- 难度和区分度都是相对的，是针对一定团体而言的
- 较难的项目对高水平受测者的区分度较高
- 较简单的项目对低水平的受测者的区分度较高
- 中等难度的项目对于中等水平的受测者的区分度较高
- 难度越接近于0.50，项目的潜在区分度越大
- 难度越接近1.00或0，项目的潜在区分度越小
影响区分度的因素
- 不同的计算方法，所得的区分度值不同
- 样本容量影响相关法区分度值得大小
- 分组标准影响鉴别指数()
- 被试样本的同质性程度影响区分度值得大小。