Introduction
第一章 发展心理学概述
研究对象与任务
研究设计
历史
第二章 心理发展的基本理论
心理发展的主要理论
心理发展的基本问题
发展心理学研究方法的新趋势
第三章 心理发展的生物学基础与胎儿发育
心理发展的生物学基础
胎儿的发育与先天素质
第四章 婴儿心理发展
婴儿生理的发展
婴儿动作的发展
婴儿言语的发展
婴儿认知的发展
婴儿气质的发展
婴儿社会性的发展
第五章 幼儿心理发展
幼儿生理的发展
幼儿游戏的发展
幼儿言语的发展
幼儿认知的发展
幼儿个性和社会性的发展
第六章 童年期儿童心理发展
童年期儿童的学习
童年期儿童言语的发展
童年期儿童认知的发展
童年期儿童个性和社会性的发展
第七章 青少年的心理发展
青少年生理的发展
青少年认知的发展
青少年自我的发展
青少年社会性的发展
青少年情绪的发展
第八章 成年期心理发展
成年期的心理发展观
成年期的发展任务理论
成年期认知的发展
成年期人格的发展
临终心理
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婴儿动作的发展
婴儿动作的发展
动作发展的规律
影响动作发育的因素
婴儿动作的发展
动作发展的规律
头尾原则和近远原则
从整体动作到分化动作
从上部动作到下部动作
从大肌肉动作到小肌肉动作(髓鞘化)
从躯干到四肢
抬头——翻身——坐——爬——站——走
简单、无意识、粗糙 --> 复杂、有意识、精细
影响动作发育的因素
遗传与成熟:格塞尔:成熟+学习
双生子爬梯实验:成熟对动作的作用;从不成熟到成熟:是为了学习做准备;成熟势力说
学习与教育:
学习:提供必要的经验和刺激
营养与健康
环境因素
气候
文化背景
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