研究对象与任务

1. 对象
   • 研究心理发展的规律
   • 从受精卵开始，到出生、成熟，直到衰老，研究毕生心理发展
   • 其中儿童心理学是发展心理学的核心
2. 广义
   1. 种系发展心理学（动物心理学、比较心理学）
   2. 种族发展心理学（民族心理学）
   3. 个体心理发展（个体发展心理学）
3. 狭义
   1. 主要两个部分：认知过程和社会性发展的部分
      • 认知过程：思维的年龄特征
      • 社会发展特征：人格年龄特征，气质，性格
   2. 四个相关方面
      • 心理发展和社会生活和教育条件（发展背景）
      • 生理因素的发展
      • 动作和活动的发展
      • 言语发展
4. 任务
   1. 描述
      • 通过描述对象的特点和状况是发展心理学研究最基本的目的，发展心理学解释了心理发展的普遍模式，描述了与不同文化亚文化相联系的心理发展模式，及心理发展的年龄特征
      • 年龄特征：同样年龄段儿童所共有的，是他们和其他年龄段儿童分开的心理发展的本质特征。是心理发展各阶段形成的一般典型特征
      • 划分年龄的标准
        • 柏曼 内分泌腺的发展
        • 皮亚杰 智力发展
        • 埃里克森 人格发展
        • 艾利康宁&达维多夫 活动特点
   2. 解释
      • 心理现象的活动过程及特点的形成原因、发展变化及相互关系及影响因素
   3. 预测
      • 对研究对象以后的发展变化或特定情景中的反应做出推断预测。
   4. 控制
      • 科学控制研究对象的发展，最高目标