性格和认知风格
性格
- 含义
- 与社会道德评价相联系的人格特质
- 表现为个人的品行道德和行为风格
- 受到价值观、人生观和世界观的影响
- 是有关与社会规范，伦理道德方面各种习性的总称
- 性格的特征
- 性格由各种特征构成，是一个完整而有序的结构，包括四中特征
- 态度特征：对现实态度方面的特征，人对客观现实总予以一定态度以反应
- 意志特征：对自己行为的自觉调节的方式和水平方面的性格特征
- 情绪特征：在情绪活动中，情绪的强度，稳定性和主导心境等方面的特征
- 理智特征：在认知过程中表现出的性格特质
- 四个方面相互联系、相互协调组合成统一的整体，并表现出独特的风格。
- 性格的分类
- 根据心理机能的分类：培因，李波特；理智型、情绪型、意志型
- 根据心理活动倾向的分类：荣格；内倾性，外倾性
- 根据个体独立性程度的分类 威特金；场独立、场依存
- 根据人的社会活动方式及价值观的分类 斯普兰格；经济型、理论型、审美型、权力型、社会型、宗教型
- 根据人际关系的分类：矢田部达郎，A、B、C、D、E
- 根据性格、兴趣与职业的关系：霍兰德，实际型、调查型、艺术型、社会型、企业型和传统型。
- 性格和气质的关系
- 区别
- 气质受先天影响较大；变化较难，较慢；体现生物属性；性格主要是后天形成；变化容易，较快；体现社会属性
- 气质与行为内容无关，无好坏善恶之分，性格涉及行为内容，表现个体与社会的关系，有好坏之分
- 儿童个性结构中，气质特征起到重要作用；成人气质成分作用逐渐减弱、性格特征逐渐起核心意义和作用
- 个体之间的人格差异的核心是性格的差异。
- 联系
- 气质影响性格动态，即使人形成了性格，也保留了各自的色彩
- 性格可以在一定程度上掩盖或改造气质，使之符合社会事件要求
- 不同气质类型的人可以形成同样的性格特征，相同气质的人可以形成不同的性格特征。气质可以影响性格形成和发展的速度
认知风格
- 含义
- 场独立和场依存
- 威特金：垂直视知觉的一系列研究中发现：个体对外部环境的依赖程度存在差异
- 场独立型
- 信息加工时对内在参照有较大的依赖倾向
- 心理分化水平较高，认知重构能力强，在认知活动中具有优势
- 与人交往时不够细心，不能体察入微
- 场依存型
- 信息加工时对外在参照有较大的依赖倾向
- 心理分化水平较低
- 与人交往时能考虑到对方感受
- 二者并无好坏之分
- 采用棒框仪和隐蔽图形测验鉴别
- 冲动-沉思
- 卡根：表现在对问题思考的速度和准确率上
- 使用熟悉图形匹配测验鉴别
- 冲动型
- 反应快，但精确性差
- 多使用整体性策略
- 急于求成，不能全面细致分析各种可能性
- 沉思型
- 反应慢，但精确性高
- 多采用细节性策略
- 考虑周全后再做反应，看重解决问题的质量
- 在元认知方面 沉思型学生具有更多的元认知知识，能使用较多的认知策略，记忆成绩更好
- 在学习能力上 沉思型学生的阅读、记忆、推理能力和创造性能力都较好；而在强调整体性加工的任务上表现较差
- 同时性加工-继时性加工
- 达斯，脑功能的研究
- 继时性加工
- 解决问题时，一步步分析问题，每步仅考虑一种假设或属性，提出假设在时间上有明显的先后顺序
- 言语操作和记忆
- 同时性加工
- 解决问题时，采用宽视野的方式，同时考虑多种假设，兼顾问解决问题的各种可能性
- 解决问题是发散式的
- 数学操作和空间问题
- 右脑优势：同时性加工；左脑优势：继时性加工
- 男性：同时性加工；女性：继时性加工